Мой ребенок - буллер

03.08.2026

Для каждого родителя его ребёнок самый лучший: добрый, хорошо воспитанный, честный, талантливый. Когда же он выходит в социум таких же малышей, родитель начинает беспокоиться, что его чадо могут обидеть. И, конечно, мы всегда готовы прийти на помощь ребёнку. Но что если он задирает других?

На что обратить внимание?

Родители и педагоги жалуются на поведение ребенка? Тревожный звоночек, к которому не хочется относиться всерьёз – спокойнее говорить себе, что к чаду придираются, а виноват кто-то другой. Это естественная реакция, но стоит прислушаться и обратить больше внимания на поведение ребенка.

Что такое буллинг?

Буллинг или же травля – явление систематическое. Это не просто лёгкие подножки и толчки, совершённые 2-3 раза. В коллективе буллер выявляет жертв, за которыми закрепляются обидные прозвища. Детей, ставших мишенью для агрессии, изолируют (игнорируют в общении и играх), высмеивают, подстрекают на конфликты.

Прежде чем что-либо делать, узнайте, что действительно происходит: споры или буллинг. Ссорясь, дети порой тоже кричат друг на друга, обзываются, дерутся. Но самое главное – в конфликте участники равны, а споры возникают нерегулярно. Буллинг проявляется систематически, обижают одних и тех же намеренно снова и снова.

Признаки буллера

Вас должны насторожить разговоры о его знакомых ровесниках и одноклассниках. Ребёнок может в вашем присутствии оскорблять других ребят, говорить о том, кто хороший, а кто –плохой, и не заслуживает дружбы. Вместе с этим ребёнок использует негативные оценочные высказывания. Например, «так ей и надо», «он странный».

Если у ребёнка нет эмпатии к чужим бедам и чувствам, то он без сожаления и стыда может рассказывать о том, как довёл кого-то до слёз. Используется и жестокая логика: «Кто сильнее, тот и прав», «Он заслужил это, раз такой трус» и т.д.

Откуда появляются буллеры?

Буллеры появляются не только из неблагополучных семей. Кажется, что с воспитанием и условиями жизни всё в порядке, что же могло так повлиять на детскую картину мира? Но нарушенные моральные ориентиры могут формироваться под одобрением родителями буллинга, из-за отсутствия или недостаточного контакта между родителями и ребёнком.

Почему происходит буллинг?

Причины буллинга не всегда явные. К ним относятся:

Переживания, стресс – из-за переезда, ссоры, развода родителей и т.д.;
Страх оказаться изгоем, потерять друзей, из-за чего приходится участвовать в травле;
Затрудненная коммуникация – ребенок не знает, как выражать свои эмоции, договариваться и т.д.;
Низкий уровень эмпатии – ребенок не понимает переживания и боль других людей;
Копирование стиля поведения родителей, братьев и сестер, других родственников.
Желание привлечь внимание родителей;
Обида на плохое обращение. Если ребёнка обижают в школе или дома, он может срываться на «козле отпущения», чтобы справиться с негативными эмоциями.

Как вырастить буллера?

Над самим ребёнком могли издеваться, из-за чего тот решил восстановить свою репутацию и чувство собственного достоинства за счёт пренебрежения чувствами окружающих. Или же он почувствовал, что не сможет влиться в коллектив, поэтому решил пойти путём запугиваний, чтобы ему точно не навредили морально или физически.

Когда ребёнка обижают взрослые или старшие дети, он часто начинает буллить, желая выйти из позиции жертвы. По сформированному убеждению, нужно показать, что ты неслабый, иначе тебе достанется от более сильного.

Низкая самооценка стимулирует самоутверждаться за счёт других, к тому же ребёнок, видя свои нежелаемые качества в другом, в последствии выбирает жертву.

Педагоги могут провоцировать конфликты и впоследствии буллинг, разделяя детей на любимчиков и аутсайдеров. Любимчики же копируют отношение учителя к тем, кто «не заслужил» хорошего отношения.

Некоторые ребята хотят занимать главенствующие позиции в коллективе. Лидерство – отличное качество, но важно не перепутать его с желанием контролировать. Буллеру хочется иметь власть над окружающим. Иногда вы можете услышать, что другие дети побаиваются его и слушаются. У ребенка появляются чужие игрушки, вещи, канцелярия, деньги. А если ребёнок – яркая личность, и у него выраженная потребность в лидерстве? Самый простой, но неправильный способ проявляется через контроль и силу.

Если узнали, что ребенок буллер

Для лучшего понимания поведения ребёнка придётся пройти по пути коммуникаций – сначала расспросить классного руководителя об эпизодах буллинга, связаться с родителями пострадавших детей и выслушать все версии, уточнить у родителей других ребят – рассказывали ли им версии ситуаций со стороны.

Наказания не помогут разобраться в причинах поведения, а только усугубят ситуацию – ребёнок закроется, просто не будет рассказывать о своих поступках, мыслях. Безоговорочно верить всему, что скажет ребёнок, тоже не лучший вариант. Если инцидент уже произошёл, то необходимо провести беседу, в которой изложите его влияние, оказываемое на других. Спросите, хотел бы он, чтобы с ним поступали также, как поступает он, что он думает о чувствах оскорбленного. Выясните с уст ребёнка, почему он вообще оказался в такой ситуации.

Что же делать, если вы узнали, что ребенок буллер? Первое – признать, что ваш ребёнок обижает других. Он не плохой человек, но не в состоянии справиться со своими переживаниями, эмоциями, желаниями, поэтому выбирает способы самозащиты и самовыражения.

Поговорить с ребёнком следует в спокойной обстановке, выражая свое желание понять и быть рядом. Дайте ребенку высказать свою версию, но не ожидайте, что он откроется сразу, а может даже начнет отрицать, путаться в своих собственных словах.

Необходимо мягко рассказать, что такое уважение и личные границы, что буллинг является насилием. Расскажите про чувства других детей, чтобы ребёнок понял, что ранил их. Пример из фильма, сериала подходящей возрастной категории, тоже может быть внушающим. Например, фильм "Чучело" продемонстрирует ситуацию с разных позиций, в том числе и пострадавшего.

Замечали ли вы, что буллите ребёнка, членов семьи? Если да, то прежде всего требуется скорректировать своё собственное поведение.

Не всегда те, кто буллит, понимают значение и последствия своих поступков. В любом случае, чтобы наладить контакт с ребёнком и говорить о ситуации, нужно:

Постараться узнать, почему ребёнок занимается буллингом;
Объяснить, что буллинг – это насилие, и что отношение к этому поведению должно быть негативное;
Не показывать агрессию по отношению к ребёнку, лучше доказать свою позицию через ценностные ориентиры;
Акцентировать внимание на том, что у каждого человека есть свои плюсы, и отсутствие чего-то у другого не означает, что его можно обижать. Помочь увидеть эти плюсы в "жертве";
Обсудить, как можно решить ситуацию.

Для того, чтобы развивать эмпатию и навыки общения, можно провести специальные упражнения. Придумывается и обсуждается ситуация с буллингом. Рассуждение идёт через вопросы, например: "Как бы ты себя чувствовал, если бы кто-то спрятал твою вещь? Как думаешь, почему человек, совершивший это, так себя повёл? Как бы ты отреагировал? Как бы ты хотел, чтобы отреагировали другие?"

Влияние школы

Важно объединиться с педагогическим и родительским коллективом, чтобы провести совместную работу с классом и донести общие мысли. Каждый из ребят должен отвечать за свои поступки, не обижать других и не позволять обижать себя. Школа должна активно участвовать в решении проблемы. Проблема негативно влияет на коллектив, а не только на жертву и буллера. Школьный психолог может провести беседу с классом о важности эмпатии, дружбы. Главное, чтобы педагоги не игнорировали буллинг ни на уроках, ни на переменах, брали контроль над сомнительными ситуациями, возникающие между детьми, если становились свидетелями или же прислушивались к детям, при надобности обращались к родителям.

Регулярно разговаривайте с учителем и узнавайте о поведении ребенка, хвалите его за маленькие успехи, дружелюбное и спокойное поведение. Ещё лучше, если вы поможете ребёнку самоутвердиться здоровыми способами, занимаясь хобби. Ориентируйтесь на интересы ребёнка – может, он любит снимать видео и монтировать, тогда у него будет возможность создавать собственные проекты, мини-фильмы по сценариям, которые никого бы не обидели.

Каких действий нужно избегать

Что нельзя делать, чтобы не усугубить ситуацию:

Закрывать глаза на поведение, оправдывать его;
Перекладывать ответственность на педагогов и школу;
Сравнивать ребёнка с другими – отношения между детьми ещё больше ухудшаться;
Стыдить, оскорблять ребёнка, обостряя агрессивное поведение;
Добиваться быстрых перемен в поступках и поведении.

Материал подготовила Анастасия Желтоножко

Изображение сгенерировано нейросетью

Материал подготовлен при финансовой поддержке министерства внутренней политики и развития местного самоуправления в Тульской области и Фонда президентских грантов.

Другие статьи по этой теме