Исследования МГУ о футболе
Интерес к физической активности и спорту в России заметно усиливается. В стране всегда уделяли большое внимание подготовке спортсменов, и сегодня эта сфера продолжает активно развиваться. Считается, что регулярные тренировки с раннего возраста помогают не только укрепить организм, но и воспитать дисциплину и устойчивость к нагрузкам. При этом ученые все чаще говорят о том, что спорт влияет и на умственные способности. Недавнее исследование специалистов МГУ подтвердило, что физические занятия оказывают значимое воздействие на внимание и память детей.
Для того чтобы сравнить влияние различных спортивных направлений на когнитивное развитие, исследователи факультета психологии МГУ вместе с сотрудниками Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований организовали масштабное наблюдение. В нем приняли участие более двухсот детей пяти и шести лет, проживающих в Москве, Казани и Сочи. Примерно половина ребят на протяжении не менее шести месяцев регулярно посещала футбольные тренировки, остальные занимались единоборствами. Важно, что все участники исследования не были задействованы в других секциях или кружках, что позволило рассматривать влияние исключительно выбранного вида спорта.
Выбор именно футбола и единоборств был неслучайным. Оба направления предполагают необходимость принимать решения и действовать быстро в условиях, где ситуация постоянно меняется. Это делает их особенно интересными для изучения с точки зрения развития мышления. Кроме того, данные виды спорта пользуются высоким спросом у российских дошкольников. Согласно информации Министерства просвещения РФ, в 2025 году единоборства выбирали 23 процента детей, посещающих спортивные секции, а футболом занимались 19 процентов.
Как отмечает научный сотрудник Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований Наталья Руднова, любая форма физической активности положительно отражается на интеллектуальном развитии ребенка. Однако наибольший эффект наблюдается в тех видах спорта, где требуется оперативно реагировать на неожиданные сигналы извне. К таким занятиям относятся командные игры и различные виды единоборств.
Полученные результаты показали, что у дошкольников, игравших в футбол, зрительно пространственная рабочая память была развита сильнее, чем у детей, занимавшихся единоборствами. Это означает, что юные футболисты лучше справлялись с задачами, связанными с мысленным представлением объектов, их расположения и возможного движения.
По мнению исследователей, причина таких различий связана с особенностями тренировочного процесса и самой игры в футбол. Сотрудник факультета психологии МГУ Елена Чичинина поясняет, что во время футбольных занятий ребенок постоянно отслеживает перемещение мяча, положение партнеров по команде и соперников, а также вынужден быстро реагировать на происходящее на поле. Существенную роль играет и формат тренировок в дошкольном возрасте. Футболисты с первых занятий выполняют упражнения с мячом в парах и пробуют элементы игры, тогда как в единоборствах для детей пяти шести лет тренировки чаще проходят без контакта и ориентированы прежде всего на общую физическую подготовку.
При этом специалисты подчеркивают, что оба вида спорта благоприятно влияют как на физическое состояние, так и на умственное развитие детей. Однако, по словам преподавателя факультета психологии МГУ Анастасии Якушиной, если перед родителями стоит задача целенаправленно развивать у дошкольника зрительно пространственные способности, занятия футболом в этом возрасте могут дать более заметный эффект.
Материал подготовила Амина Овчаренко
Изображение сгенерировано нейросетью
