Эта статья обязана своим появлением совместной работе педагогов-психологов и мам - Эбигейл Райт, Джемме Эллис и Виктории Вулфи. Развивая исследования и пополняя открытия Королевского фонда, они объединили свои мысли с некоторыми психологическими концепциями и практическими советами по поддержке лиц, заботящихся о малолетних детях в наши дни.
Пожалуйста, имейте в виду: под терминами «кормилец, опекун, родитель, воспитатель и т.д.» в дальнейшем будут подразумеваться как кровные родители, так и законные опекуны, попечители ребенка.
Отчет Королевского Фонда пополняет растущее количество исследований, свидетельствующих, что опыт, полученный ребенком в течение первых пяти лет жизни (в особенности – первых двух лет) - это не только ключ к успешному обучению и ощущению счастья конкретно в этот период, но и положительный задел во всех сферах развития человека в дальнейшем.
В то же время, очевидными становятся множество проблем, с которыми сталкиваются кормильцы. Подобные трудности могут сказываться на готовности и способности родителя общаться и взаимодействовать с ребенком, поддерживать его взросление.
Ключевыми сложностями, по мнению опрошенных родителей, становятся стресс, проблемы собственного здоровья и восприятия себя как кормильца, финансовые трудности, отсутствие поддержки и одиночество.
Последние два пункта значительно преобладают в процентном соотношении, как прямое последствие пандемии и мер «социального дистанцирования».
В опубликованной в начале локдауна записи блога BPS были процитированы результаты исследования Британского Красного Креста и компании Co-op. Опрос, проведенный перед пандемией в 2018 году, выявил, что более 80% мам до 30 лет испытывают одиночество «время от времени», и более 40% - «часто» или «всегда».
Однако удручает тот факт, что в ноябре 2020 года офис Национальной Статистической Службы Великобритании зафиксировал рекордный уровень жалоб на одиночество в стране с начала пандемии.
По данным Королевского фонда, количество людей, страдающих от одиночества, возросло почти вдвое.
Те, кто на тот момент уже испытывали трудности, связанные с финансовым/эмоциональным/физическим состоянием, отметили усугубление чувства изоляции.
Еще один аспект проблемы в том, что одиночество зачастую тяжело облечь в словесную форму и вообще распознать.
Забота о детях наводит на мысли о нашей сущности и самовосприятии, о том, насколько хорошо мы понимаем самих себя.
Профессор Памела Куолтер рассказывает о «Стигме» одиночества, поражающей людей – может ли дело обстоять еще хуже с родителями малолетних детей, испытывающих на себе это «особое время», когда «ценно каждое мгновение»?
Мы верим, что помочь кормильцам ощущать связь с другими людьми, равно как и обеспечить им чувство защищенности – это лучший способ подарить обществу наиболее приятный и взаимовыгодный опыт воспитания нового поколения.
Важность ощущения родителями единства с окружающими и взаимодействие ними особенно актуально в первые годы воспитания детей, когда вы меняете свою личность, представление о себе и вашей роли в жизни.
Чувство одиночества может неблагоприятно сказываться на самочувствии и ментальном здоровье людей, осуществляющих уход за детьми. Оно способно влиять на мысли, чувства и поведение, тем самым еще более отдаляя нас от важнейшего фактора против психологического кризиса – социальной поддержки.
Не будет лишним подчеркнуть, что кормильцы могут ощущать себя покинутыми даже рядом с другими людьми – например, если чувствуют, что не способны наладить контакт c окружением или усвоить какую-либо информацию.
Подобная дилемма, разумеется, имеет большую значимость для человека и вне зависимости от пандемии. Ведь находясь в компании младенца, мы привыкаем к мысли, что нужно справляться без настоящего мыслящего собеседника.
Младенец нуждается в нашем участии (как духовном, так и физическом), и чтобы успешно справляться со своими задачами, необходимо хорошо понимать себя и свои потребности.
Любопытно, что эксперимент на эту тему, проведенный BBC, свидетельствует, якобы родители менее склонны к одиночеству, если взяли на себя заботу о ребенке более старшего возраста. Существует ли в опеке над совсем юными малышами нечто, побуждающее чувствовать себя одиноко? Что бы это ни было, пандемия явно усугубила положение вещей.
Родители чувствуют, что их постоянно оценивают – вот еще один ключевой вывод Королевского фонда, и нам любопытно, может ли эта «оценка» частично объясняться мнением самих родителей о себе. Над чем работать в первую очередь: быть по-человечески «достойным» опекуном или искать любые способы обеспечить «достойное» содержание своему ребенку.
Если мы просто будем находимся «рядом, ощущая крепкую связь друг с другом», наши будущие поколения смогут почувствовать себя действительно любимыми и значимыми.
Таким образом, мы дадим им возможность обдумать, как добиться гармонии с собой и побороть чувство одиночества.
Важно, чтобы мы осознавали – каждый человек уникален, внутренне и внешне. Индивидуальна как его история, так и то, кем он является сейчас.
В то время, как всех кормильцев объединяет долг заботы о своих детях, среди них никогда не найдется двух одинаковых представителей – ни одного родителя нельзя просто приравнять к другому.
В конце концов, индивидуальность нашей личности и жизненных обстоятельств оказывает решающее влияние на то, как мы заботимся и поддерживаем наших детей.
Как подчеркивается в отчете Королевского фонда:
«Все мы вносим свой вклад в то, чтобы развеять чувство незащищенности и одиночества родителей, укрепить их уверенность, улучшить осведомлённость и создать сети надежной поддержки».
Начните с заботы о своем самочувствии, любите себя тем, кто вы есть. Тогда однажды вы почувствуете силы нести этот свет другим людям, и ваша улыбка станет началом длинной цепи счастливых свершений по всему миру.
Осознание своего одиночества (эмоционального или физического – не важно) – это уже первый шаг к его преодолению. Нужно лишь понять, как использовать свои внутренние ресурсы и, по возможности, внешние связи, чтобы пройти этот нелегкий путь.
Помните, счастье уже за поворотом, иногда мы просто смотрим не в том направлении.
Д-р Эбигейл Райт - ведущий педагог-психолог муниципальной власти в Южном Уэльсе и член комитета по детской психологии BPS. Она написала множество статей и блогов, посвященных собственным увлечениям в ранние годы, играм, воспитанию детей и формированию привязанности, общению и социальному взаимодействию, а также расстройству аутистического спектра. Кроме того, Эбигейл является мамой двух девочек дошкольного возраста.
Д-р Джемма Эллис - профессиональный тьютор в Кардиффском университете и Фонде Тавистока и Портмана «NHS Foundation Trust», а также старший педагог-психолог в Бате и Северо-Восточном Сомерсете. Она публикует работы в области руководства и рефлексивной практики, сексуального поведения детей и работы школьного персонала по работе с детьми, подвергшимися домашнему насилию. Среди прочего, Джемма работает в сфере систематики и психоаналитики. Эта женщина - мать-одиночка двух маленьких девочек.
Д-р Виктория Вулф - независимый детский психолог-педагог, работающий в благотворительных и частных организациях, местных органах власти. Она публикует работы в областях руководства педагогическим персоналом и рефлексивной практики, а также благотворного взаимодействия родителей со школами. Вики - мама младенца и двух 7-летних близнецов. Она также является волонтером Twins Trust, благотворительной организации, предлагающей поддержку и советы родителям двойняшек, тройняшек и даже большего числа малышей!
Перевод Виктория Мельникова
Фото из свободных источников
«Ребёнок - центр вселенной». Чем опасен детоцентризм?
Детский рак: что должны знать родители, чтобы не паниковать и вовремя действовать
Что такое семья: история, виды и ценности
Главные причины страха детей перед сочинениями и советы по их преодолению
Эмоциональный интеллект у детей: из чего состоит и как развивать с помощью музыки
ИИ и его влияние на жизнь школьников: как подготовиться?
Как отказаться от одноразового: 10 простых замен, которые работают
Экологичный подход в косметике: стратегия устойчивого производства