Как научить ребенка собирать пазлы?

18.07.2023

Игра для ребенка – это не только веселое времяпрепровождение, но и один из важных способов его развития, который способствует усвоению многих навыков и умений. Разностороннему развитию малыша будут помогать правильные игры. Одной из таких игр являются пазлы. Сборка картины из небольших деталей тренирует усидчивость, терпение и внимание, а также образное мышление и логику, которые активно включаются при подборе недостающей части пазла. А когда картинка собрана, можно ее разобрать и составить снова, но только уже по памяти.

Детям какого возраста можно играть в пазлы

Уже с 12-18 месяцев малышу можно давать самые простые пазлы, состоящие из двух-трех элементов. В этом возрасте дети уже способны играть с крупными легкими элементами, перебирать и сопоставлять их, при этом детали пазла должны быть достаточно большими и яркими. Многие производители рекомендуют использовать пазлы с двух лет, но некоторые родители пробуют такую игру с малышами от 12 месяцев. Конечно, это общие сведения, у каждого малыша все очень индивидуально, и мама сама решает в какой момент можно давать ребенку новую игрушку.

Чтобы определиться в каком возрасте можно давать детям пазлы, понаблюдайте за ребенком – понимает ли он, что необходимо соотнести детали для получения картинки? Если в семье есть еще дети, попросите их собрать пазлы рядом с малышом, так младший будет наблюдать за старшим и обучаться на его примере. Если малыш все же не понимает, как играть с пазлами, и использует их не по назначению, лучше отложить игру на пару месяцев и приступить к ней немного попозже. Каждый ребенок развивается со своей скоростью, и обязательно наступит момент, когда пазл из двух-трех деталей будет собираться за считанные минуты. Следующим этапом после этого могут стать пазлы из 5-10 частей. Если будете замечать, что ребенок справляется и с ними, постепенно увеличивайте количество деталей. Задачу можно также усложнять и с помощью картинки – большое количество цветов, объектов на пазле будут этому способствовать.

Самые простые пазлы состоят из двух-трех частей, картинка на них обычно очень простая и состоит из нескольких ярких цветов. В качестве первой игры рекомендуются картинки с минимальным количеством деталей. Это может быть один предмет, на однотонном фоне. Также стоит понимать, что пазл достаточно сложная для понимания игра, когда малыш приступает к ней в первый раз. Поэтому с головоломкой ребенка надо познакомить: разложить детали перед ним, показать картинку-образец и медленно собрать пазл, при этом проговаривая все действия. Затем повторить эти же действия, но уже дать ребенку возможность поучаствовать в процессе. Начать собирать лучше с контура пазла – так будет проще понять суть игры и что нужно делать с остальными деталями. Если малыш понял принцип и научился составлять картинки, постепенно меняйте пазлы и увеличивайте количество деталей.

Если малыш не хочет играть в пазл – что делать?

Бывают случаи, когда ребенок наотрез отказывается играть в пазл или не может долго сидеть за составлением картинки. Причин этому много, из них чаще всего бывает плохое настроение ребенка, усталость или желание поиграть в другие игры. Если в такие моменты настойчиво и строго заставлять малыша заниматься чем-то другим, результат может быть противоположный – ребенок не только не захочет играть в пазлы, но еще у него сформируется негативное отношение к процессу. Поэтому не настаивайте. Хорошее настроение и силы – вот что необходимо для увлекательного процесса игры.

Неусидчивость, высокая активность ребенка также могут стать причиной отказа от пазлов. В таком случае к игре можно приступать после какой-либо активности или ближе к вечеру, в это время дети немного устают, а спокойная игра поможет расслабиться, настроиться на сон.

Иногда случается такое, что малыш с радостью собирал пазлы, но в какой-то момент стал отказываться от этой игры. Необходимо вспомнить, расстраивался ли ребенок во время сборки пазла или испытывал ли негативные эмоции? Это может быть связано с не получившейся картинкой или слишком сложным пазлом с большим количеством элементов. Часто повторяющиеся неудачи могут сформировать негативное представление об игре. В таких случаях стоит предложить ребенку выбрать новый пазл, который будет ему нравиться, и собрать пазл вместе с ним, исправляя ошибки и направляя на правильные решения. Нужно выяснить причину и помочь ребенку поменять негативное отношение к пазлам.

Пазлы с какими картинками лучше выбрать?

Дети очень любят игрушки с привлекательными и знакомыми им картинками. Важна цветовая гамма: маленьким детям яркие цвета необходимы для формирования их восприятия, отличия одного цвета от другого; детям постарше к основной цветовой гамме важно добавлять различные оттенки. Но также чем старше становится ребенок, тем больше у него появляется любимых мультфильмов и персонажей, желания становятся более осознанными. В таком возрасте важно подбирать пазлы, которые будут интересны ребенку, это разбудит в нем интерес к игре.

Какую пользу приносят пазлы?

Пазлы – это головоломка, которая помогает развить логическое мышление, способность находить решения в сложных ситуациях, достигать своей цели. Но это еще не все:

Формируется логическое мышление, связь между причинами и следствиями. Способность смотреть на задачу в целом, подходить к ее выполнению с разных сторон, принимать самостоятельные решения – все это тренирует ребёнок во время игры в пазл.
Память, наглядно-образное мышление. Такие головоломки затрагивают память во время игры. Активируется визуальная память и наглядно-образное мышление. При составлении пазла необходимо представить картину в уме и постоянно удерживать этот образ в памяти для достижения результата.
Развивается мелкая моторика. Мелкие части пазла способствуют развитию мышцы рук, движения ребенка становятся точными и осмысленными. В будущем это поможет ребенку быстрее освоить письмо и другие активности, требующие участия пальцев.

Пазлы – это замечательная увлекательная игра, а также отличное времяпрепровождение, которое способствует развитию интеллектуальных способностей ребенка.
Материал подготовила Диана Каримова
Изображение ru.freepik.com

Статья подготовлена в рамках проекта «Собери культуру по кусочкам». Проект ремонтные мастерские «Чинить нельзя выбрасывать» проходит с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Другие статьи по этой теме