Читаем вместе, или какую роль в развитии ребёнка играет семейное чтение

28.04.2022

Издавна родители и дети вместе знакомились с произведениями литературы и рассуждали над прочитанным, однако в настоящее время во многих семьях это перестало быть традицией. Тем не менее, учёные считают, что совместное чтение должно практиковаться в каждой семье, и вот почему.

Разному возрасту - разные книги

Семейное чтение способствует становлению личности ребёнка при условии, что оно удовлетворяет его нуждам и интересам.

• Так, на первых порах детям стоит читать поучительные стишки, смешные песенки, повседневные рассказы.
• Перед поступлением в школу малышу необходимо узнавать из книг новое, то, с чем он ещё не сталкивался в своей жизни, и в этом ему помогут сказки и выдумки.
• В начальных классах читательский опыт детей становится достаточно большим: он позволяет им делать догадки о развитии сюжета, а также оценивать поступки героев.

Очень часто взрослые оставляют ребёнка на читательском пути одного, что является ошибочным. Малышам очень важно иметь в качестве проводников в мир литературы родителей, которые всегда помогут разобраться в тайнах книг. Кроме того, совместное чтение помогает членам семьи проводить больше времени друг с другом, что очень важно для поддержания хороших отношений.

Точные данные

К счастью, социальные опросы показывают, что совместное чтение возвращается в семьи. Так, 90% родителей читают книги вместе со своими детьми, при этом более 70% взрослых читают исключительно на ночь, а около 30% - лишь до полудня. Примерно треть респондентов считает совместное чтение книг традицией. Но есть и не очень радостные сведения: около половины опрошенных родителей не развивали историю после ее последней главы, то есть не занимались с детьми совместным устным творчеством. 55% взрослых читают ребёнку литературу исключительно для учебы. Тот факт, что многие родители не разговаривают с малышами о прочитанных книгах, говорит о том, что занятия литературой становятся рутиной вроде умывания утром и не способствуют развитию ребёнка.

А как читать вместе?

• Первый - непрямое чтение: во время такого «главным» становится читающий родитель, в то время как дети слушают его.
• Второй и самый значимый способ - сотворчество, когда малыш может не только наблюдать за развитием истории, но и придумывать новые повороты сюжета, а также оценивать его. При этом взрослым необходимо подчеркивать хорошие и плохие качества персонажей, чтобы дети понимали, за что они полюбили того или иного героя.
• Любимый многими взрослыми и при этом очень не простой для малышей способ читать книги - самостоятельный. Поначалу ребёнку может быть трудно вникать сюжет, поскольку он уделяет внимание правилам чтения. Чтобы помочь детям в этом трудном занятии, попробуйте создать собственную книжку, простую и увлекательную. Такое произведение литературы должно олицетворять опыт малыша, который ему будет интересно вспомнить, а потом обсудить с родителями. К примеру, это может быть книга-фотоальбом, такая как «Путешествие Кати в заповедник». Затем постарайтесь сочинить рассказы с вымышленными ситуациями, в которых ребёнок не был. Такие книги помогут детям перейти от историй родителей к произведениям художественной литературы.
• Немаловажный этап: сотворчество. Совместное придумывание книги способствует становлению внутреннего мира ребёнка, помогает ему понять, что своими действиями он может изменить реальность.

Значение семейного чтения

Малыш, читая книги вместе со взрослыми, укрепляет отношения с семьей, развивает фантазию, лучше распознаёт чувства людей, совершенствует умение говорить и слушать, приобретает терпение, лучше концентрируется на информации и запоминает ее. Чтение подсказывает детям, как действовать в тех или иных ситуациях и общаться со своими сверстниками.

1. Прежде, чем перейти к прочтению произведения, обратите внимание малыша на название книги и имя автора, картинки и первую страницу.
2. Необходимо спрашивать у детей, какие слова и выражения им незнакомы, и объяснять их значения. Постарайтесь напоминать ребёнку об этих словах, чтобы он смог их запомнить.
3. По завершении книги поинтересуйтесь мыслями и мнением малыша о ней - ему очень важно знать, что взрослые неравнодушны к его чувствам.
4. Порассуждайте с детьми о персонажах, их действиях и мотивах. Не забудьте выразить своё мнение, которое поможет сделать процесс обсуждения более живым.
5. Вместе с малышом выясните, какой урок показывает книга, а также вспомните аналогичные ситуации из жизни юного читателя.
6. Нарисуйте с ребёнком иллюстрации к интересным сценам. Затем поговорите о рисунках: это способствует развитию памяти и речи детей.
7. Попробуйте вместе с малышом сочинить продолжение к книге - это помогает воображению.

Помните, самое главное в семейном чтении - живое общение. Оно помогает ребёнку развиваться и не даёт литературному занятию превратиться в формальную рутину. Первая по значимости цель родителя - привить у малышей любовь к чтению и показать, каким увлекательным бывает это занятие.