Адаптация в детском саду ”когда что-то идет не так”

14.04.2022

Психологическая адаптация - занятие не простое. Обычно она длится до 4 месяцев, но после ребенок уже начинает привыкать и чувствовать себя комфортно. Только если родители делают все правильно…

Но родители не идеальны, и часто допускают ошибки! Бывает, что родители, отправляя своих детей в детский сад, слышат такое: "Я не хочу в сад!" Тогда большая часть родителей испытывает тревогу и не знают что делать. Это тревогу чувствует ребенок. Тогда ему приходится со своими отрицательными эмоциями справляться самим.

Что же делать в этой ситуации?

Понять, что ребенок имеет право чувствовать разные эмоции, в том числе расстраиваться и злиться. Тут задача не сделать так, чтобы ребенку было хорошо, а обучить его эмоциональной регуляции (то есть дать средства выхода из негативных эмоций). В это время сохранять спокойствие и быть опорой для ребенка.Ну, а в случае детского сада, то надо дать уверенность в то, что все отлично, ребенок легко подстроится.
Поговорить. К примеру, спросить "почему ты плачешь?", Рекомендуем разделить чувства на приятное и неприятное. Спросить: "Что тебе в детском саду нравится?". Не желательно придумывать за ребенка, пусть лучше ответит сам. Подкрепить: "Вот сегодня в садике вы будете делать...(и перечислять все, что нравится). Ещё поддержите ребенка в том, что не нравится ему. Например, ребенок не любит тихий час. Ответьте: "Дети в твоем возрасте должны отдыхать днем, но если не хочешь, можешь просто полежать, помечтать.”
Говорить точное время, когда вы его заберете. Для того. Чтобы ребенок мог чувствовать себя спокойно и знать во сколько за ним придут.
Когда наступит момент неприятных эмоций, то обсудите их вместе! К примеру, сказать "Я вижу, что ты грустишь. Давай вместе все решим"
Объяснить, что болезнь - неприятная история. Вводить некие ограничения, гулять нельзя, сладкое вредно. Но главное, не перегибать палку и не запугать ребенка врачами.
Приобрести игрушку, с которой он будет ходить в детский сад. Ведь с любимой игрушкой ребенку будет веселее.
В момент огорчений, не оставляйте ребенка одного, пока он не успокоится. Объяснить, что любую обиду можно разрешить.
Поиграть в игру. Расставить фигурки, а ребенок пусть выберет, где дети, а где воспитательница. Пусть за каждого поговорит и поиграет, как в куклы.
В этом возрасте у детей много чего не получается, спросите: "Что именно у тебя не получается?" Попытайтесь сделать то, что не получается поэтапно. Например, нарисуйте домик (сначала крышу, потом стенки, дверь и т.д.)
Если ребенок не хочет оставаться без вас, то предложите перед каждым расставанием говорить, как вы друг друга любите. При встрече радоваться и говорить то же самое!